도서소개

이 책은 내가 궁금해 했던, '성서는 교육에 대해 무엇이라고 말하는가'와 동일한 물음을 가진 기독교교육 학도들에게 도움이 될 것이다. 나는 이 책을 쓰는 과정에서 성경이 말하는 자녀교육에 대한 책을 하나 써야겠다는 마음을 먹었는데, 그런 책이 나올 때까지는 이 책이 성서적으로 자녀를 교육하고자 하는 부모들에게 그나마 도움이 될 수 있을 것이다. 기독교교육학자들에게는 이 책이 기독교교육의 원형적 교육의 원리에 대해 생각해보는 계기가 될 수 있을 것이다.
- 머리말 중에서

차례

머리말
일러두기
들어가는 글

1장 | 구약성서의 교육 목적

Ⅰ. 역사적 유산의 전달

Ⅱ. 하나님께 대한 경외
1. 지식과 순종으로서의 경외
2. 지혜로서의 경외

Ⅲ. 하나님 백성으로서의 삶의 훈련
1. 일상생활
2. 사회적 정의
3. 바른 삶을 위한 교육

2장 | 구약성서의 교육 내용

Ⅰ. 읽고 쓰기
1. 읽기의 필요성
2. 읽기교육
3. 쓰기의 현실
4. 쓰기 교육

Ⅱ. 토라
1. 토라의 정의
2. 토라 교육의 역사
3. 토라의 종류
4. 토라의 해석
5. 토라와 지혜
6. 쉐마의 의의
7. 쉐마 이해

Ⅲ. 종교적 전통
1. 가정의 의식
2. 안식일
3. 절기 교육
4. 유월절
5. 오순절
6. 초막절

Ⅳ. 지혜
1. 지혜의 의미
2. 지혜의 변천
3. 지혜의 길
4. 지혜의 내용

Ⅴ. 생활과 인간
1. 가사
2. 인품
3. 직업교육
4. 군사교육
5. 예능교육

3장 | 구약성서의 교육 방법

Ⅰ. 구전
1. 유산의 전달
2. 이야기
3. 비유(마샬)
4. 잠언

Ⅱ. 암기
1. 암기의 의의
2. 반복
3. 보조물
4. 시청각

Ⅲ. 징계
1. 훈육의 성격
2. 훈육의 단계
3. 매질의 필요성
4. 매에 대한 해석
5. 하나님의 징계

Ⅳ. 실물교육
1. 상징적 사물
2. 상징적 선취 행위
3. 실물교훈

4장 | 구약성서의 교사

Ⅰ. 교사의 성격
1. 교사의 정의
2. 교사의 지위
3. 교사의 자질
4. 교사와 학습자의 관계

Ⅱ. 하나님
1. 교사의 원형
2. 교육의 내용
3. 교사 세우기
4. 시편의 하나님

Ⅲ. 부모
1. 유기적 교사
2. 유산 전달자
3. 권위 있는 교사
4. 후견인

Ⅳ. 제사장
1. 신탁의 수호자
2. 재판자
3. 교육적 봉사
4. 레위 사람

Ⅴ. 예언자
1. 신분
2. 선포와 문서
3. 예언자 수련생
4. 교육적 사명

Ⅵ. 서기관
1. 서기관의 성격
2. 서기관의 역사
3. 서기관 계층
4. 서기관의 활동

Ⅶ. 현자
1. 현자의 신분
2. 지혜의 전통
3. 지혜의 성격
4. 교육적 지혜

Ⅷ. 랍비
1. 바리새파
2. 사두개파
3. 엣센파
4. 교육 방법

5장 | 구약성서의 학습자

Ⅰ. 자녀로서의 학습자

Ⅱ. 성서의 아동관
1. 하나님의 선물이며 기쁨의 원천
2. 죄된 피조물이며 도덕적 존재
3. 가르침과 지도가 필요한 발달적 존재
4. 온전한 인간이며 하나님의 형상으로 지음 받은 자
5. 신앙의 모델이며 계시의 출처
6. 정의와 동정이 필요한 고아, 이웃, 나그네

Ⅲ. 인간 발달
1. 인생의 사계절
2. 아동기 인갈발달
3. 토라적 발달

6장 | 구약성서의 교육 환경

Ⅰ. 가정
1. 아버지
2. 어머니
3. 자녀

Ⅱ. 교육의 장
1. 왕실 관료
2. 서기관 집단
3. 제사장 계급
4. 예언자 무리

Ⅲ. 회당
1. 회당의 기원
2. 회당의 기능
3. 회당의 구성
4. 예배와 교육의 결함

Ⅳ. 학교
1. 학교의 존재
2. 학교의 역사
3. 책의 집
4. 주석의 집
5. 아카데미

나가는 글
참고문헌
색인

저자소개

서울신학대학교 기독교교육과(B.A.)를 졸업하고 연세대학교 대학원 신학과(Th.M.)에서 기독교교육을 공부하였으며, 한국 4개 신학대학교(감리교신학대학교, 서울신학대학교, 장로회신학대학교, 한신대학교) 공동 학위과정(Ph.D.)에서 기독교교육으로 박사학위를 취득하였다. 한국복음주의 기독교교육학회 회장과 한국기독교교육학회 편집위원, 서울신학대학교 기독교교육연구소 소장, 학보사주간, 학과장, 학생처장, 기획처장 등을 두루 역임하면서 연구와 행정 분야를 두루 경험하였다. 현재는 한국복음주의신학회 편집위원, 한국복음주의기독교교육학회 편집위원장으로 수고하고 있으며, 서울신학대학교 기독교교육과에서 한국교회와 성결교회를 위한 기독교교육 전문가들을 양성하고 있다.
[저서]
「기독교교육의 지형도」
「기독교교육학의 선구자들」
「기독교교육학은 무엇인가?」
「기독교교육심리」
「성서교육론」
「성서적 신앙공동체 교육」
「기독교교육의 현실적 정초」
「십대, 말씀으로 바로 세우기: 청소년 설교론」
「성결교회 교육의 비전과 실천」
「기독교교육과 프락시스: 성결교회를 중심으로」