도서소개

지루하고 무기력하고 감동이 없는
대학 생활의 확실한 치료책

공부는 그리스도인 학생을 향한 거룩한 소명이며, 대학은 배움을 통해 주님을 섬길 수 있는 특별한 기회의 장이다. 학문적 신실함을 추구하는 것이 무모한 도전이라고 생각하는가? 이 책은 다양한 세계관과 가치관이 공존하는 대학 문화와 학업 영역에서 하나님을 인정하라고 말한다. 창조-타락-구속-회복의 성경 이야기를 각각 통합(Integra
tion)-우상(Idolatry)-투자(Investment)-상상력(Imagination)이라는 4I 학습법과 연계하여 진정한 배움의 목적과 방법에 대해 큰 틀을 제시한다. 또한 국내외 평범한 선배들의 경험담을 통해 더욱 실제적인 도움을 얻을 수 있다. 하나님은 우리의 학업에 관심이 있으시다. 그리고 공부를 통해 하나님께 영광을 돌리고 세상을 섬길 신실한 그리스도인 학생들을 찾고 계시다!


독자대상
- 공부의 이유와 목적에 대해 고민하는, 대학 입학을 앞둔 고등학생 및 대학 새내기
- 신앙과 전공 공부 사이에서 갈등이나 괴리감, 갈급함을 느끼는 학생
- 대학 4년을 헛되이 보내지 않고 주님 앞에 신실하게 공부하고자 하는 학생
- 취업을 위한 공부가 아닌 하나님과 이웃을 섬기며 세상을 변화시키는 진정한 공부를 꿈꾸는 학생

특징
- 오늘날의 대학 문화와 학문 풍토 속에서 대학생들이 공부하며 겪게 되는 실제적인 어려움과 그 대안을 구체적이고도 쉽게 설명한다.
- 흥미로운 예화와 비유, 실제 학생 인터뷰 및 한국어판 부록이 수록되어 독자들에게 공감과 격려를 준다.
- 소그룹에서 이 책을 함께 읽고 나눌 때 활용할 수 있도록 IVP 홈페이지에 리더가이드 PDF를 올려놓았다.

본문중에서
그리스도인들은 통합적 관점을 개발하는 데 유리한 고지를 차지하고 있다. 그 통합이 어디서 오는지 알기 때문이다. 하나님 한 분만이 통합의 근원이시오, 의미의 근본이시다. 통합은 창조라는 성경 개념과 연결되어 있다. 하나님은 창조 세계의 다양성과 창조 세계의 질서를 유지하는 통일성 모두의 근원이시다.…우리는 모든 사물을 창조주와의 관계에서 이해하려고 애쓰며, 그렇기 때문에 어떻게 하면 삶의 다양한 분야가 하나님께 영광을 돌리고 서로 연결되어 그분이 의도하신 창조적 조화와 평화(샬롬)를 가져오는지 이해하기 위해 노력한다. 하나님에 대한 믿음과 창조 영역(모든 학문 분야, 행위, 기관)을 연결하는 지혜와 통찰을 구하는 것이 곧 ‘신앙과 학문의 통합’이라고 할 수 있다.
_6장에서

파야 할 게 너무 많다. 대학의 모든 학문과 창조 세계 구석구석은 우리가 탐색해야 할 대상이다. 예수님은 총 감독이실 뿐 아니라 설계자와 건축가시오, 우리가 열심을 다하는 이 프로젝트를 완성하실 이시다. 내가 하고 싶은 말은, 그리스도인 학생들은 수업 시간에 집중해서 깊이 파헤쳐 들어가야 한다는 것이다. 이것은 훈련이다. 이미 이런 훈련이 몸에 익은 학생들도 있겠지만, 대부분은 지금부터 열심히 노력하지 않으면 안 된다. 굳은 땅에 구덩이를 깊이 파 본 사람은 알겠지만, 제대로 파려면 천천히 땅을 파야 한다.…학문 세계를 파는 일도 마찬가지여서 시간이 흐르면 구덩이 옆에 제법 쌓인 흙더미를 볼 수 있을 것이다. 기도와 집중, 연구를 훈련할 때 꾸준히 자기 속도를 유지하는 것이 중요하다. 로마는 하루아침에 세워지지 않았다. 신실한 그리스도인 학생도 하루아침에 탄생하지 않는다.
_7장에서

차례

추천사
감사의 말
머리말

1장 전혀 새로운 세상을 만나다
맥주와 서커스/ 성적과 상장/ 당신의 전부를 걸라

2장 바벨론 U
다니엘과 세 친구/ 풀무불 속의 믿음/ 사금 캐기

3장 믿는 것이 보는 것이다
소용돌이를 벗어나 세계관 속으로/ 게슈탈트/ 창조-타락-구 속-회복/ 다시 눈 뜬 사울

4장 이야기 구조의 삶
샤이어의 삶/ 상충되는 이야기/ 이야기 듣기와 말하기

5장 물고기 눈 학습
실체 없는 지성/ 성경적 사고방식/ 창조/ 타락/ 구속/ 회복

6장 4I 학습
통합/ 우상/ 투자/ 상상력/ 허비의 성경

7장 무모한 생각의 구체화
위로 옆으로 맺는 관계/ 천천히 깊이 파기

8장 미끄럼틀과 사다리
두 번 읽기, 세 번 쓰기/ 꿈은 크게, 행동은 작게/ 열심히 일하고, 열심히 놀라

맺음말
학생 설문조사
부록
주

저자소개

도널드 오피츠