도서소개

학생신앙운동(SFC), 청소년을 말하다!우리는 코로나 팬데믹을 거치면서 교회 내 모든 세대들의 신앙 위기를 걱정하고 있다. 물론 우리가 아직 경험하지 못한 미래적 상황이지만 조금씩 각 세대들에 대한 상황이 기우(杞憂)가 아니고 실제로 직면하게 될 위기가 됨을 여러 맥락에서 강하게 느끼고 있는 것이 사실이다. 특별히 청소년 세대에 대한 심각한 상황은 이미 다양한 분석결과와 자료들을 통해서 보고되었으며, 교회와 목회자들이 사역적 피벗(pivot)을 필요로 함을 제시하였다. 이와 관련하여 그동안 학생신앙운동(SFC)은 다음세대의 허브로서 한국교회를 향하여 의미 있는 자료들, 곧 『코로나시대 청소년 신앙리포트』(2021), 『위드코로나시대 다음세대 신앙리포트』(2022), 『위드코로나시대 다음세대 신앙리포트 2』(2023)를 통하여 현장 사역자들을 위한 손에 잡히는 자료들을 제공해주었다. 이는 분명 청소년들을 위한 실제적인 사역에 있어 신선한 아이디어들을 제공하였으리라 확신한다. ……이에 학생신앙운동(SFC)은 새롭게 3년간의 대규모 청소년 프로젝트, “학생신앙운동(SFC), 청소년을 말하다”를 구성하였으며, 그 방향성 아래에서 ‘교회, 하나님, 성경’이라는 핵심적인 가치와 신앙원리를 집중적으로 다루는 작업을 수행하기로 하였다. 이번 작업은 “학생신앙운동(SFC), 청소년을 말하다”의 첫 번째 작업으로 ‘청소년과 교회’를 중심으로 한 문항 개발과 분석을 시도하게 되었다. 이는 청소년들이 교회를 어떻게 인식하는가와 같은 질문을 영역별로 심화하여 교회와 삶의 관계성, 교회 교육, 교회 만족도, 교회 내 관계, 교회 사역 요구도 등 청소년들이 인식하는 교회에 대한 내용을 매우 구체적으로 기술하여 분석하였다. 이 과정에서 좀 더 현장의 목소리에 귀를 기울이고자 청소년 사역 전문가와 현장의 Teen SFC 간사들 간의 집단 토의를 통한 문항 개발을 추구하였고, 이러한 측면은 문항 개발의 단계에서부터 현장성을 붙잡기 위한 방안이었다. _〈서문〉 중에서  책의 일부 내용을 미리 읽어보실 수 있습니다. 미리보기

차례

추천의 글 7
서문 9
통계 수치를 어떻게 해석하지요? 13

삼위하나님, 교회, 그리고 청소년

개혁주의 교회론: 우리는 하나의 거룩한 보편적인 사도적 교회를 믿는다 19
청소년의 교회생활과 가정의 역할: 신앙 교육을 중심으로 29
청소년의 교회생활과 목회자 및 교사의 역할 39
청소년 사역에 있어 예배 및 청소년 수련회의 중요성 48
청소년을 위한 교리교육의 필요성 58
코로나 이후 청소년 신앙생활 지원 방안 65
SFC의 청소년 사역 77

조사대상과 분석방법

1. 연구 대상 89
2. 설문 내용 90
3. 분석 방법 91

청소년들은 교회를 어떻게 인식하고 있는가?

1. 교회와 삶에 대한 인식 97
2. 교회교육 상황에 대한 인식 100
3. 청소년의 교회 만족도에 대한 인식 104
4. 청소년의 교회 내 관계에 대한 인식 109
5. 교회 내 교육활동에 대한 인식 112
6. 교회 관련 고민에 대한 인식 117
7. 청소년의 교회 신앙생활 인식 124
8. 청소년의 교회교육 주제 요구도: 전체 그룹, 성별, 학교급별 구분 129
9. 기타 항목 142

청소년 사역을 위한 전략 구성하기

1. 청소년의 교회와 삶 관련 사역 방향 149
2. 교회교육 상황 관련 사역 방향 151
3. 청소년의 교회 인식 개선 사역 방향 154
4. 청소년의 교회 만족도 관련 사역 방향 159
5. 청소년의 교회 내 관계성 개선 사역 방향 161
6. 청소년의 교회 내 교육활동 관련 사역 방향 164
7. 청소년의 교회교육 주제 요구도 관련 사역방향 168
8. 청소년 교회 관련 고민 사역 방향 170
9. 기타 사역 방향 174

부록: 설문지 179

저자소개

고신대학교 신학대학 기독교교육과 교수. 고신대학교 신학대학 기독교교육과, 경북대학교 대학원 교 육학석사·박사, 미국 Pennsylvania State University 교육학과 박사후연구, 고신대학교 신학대학원 목회학석사, 미국 Gordon-Conwell Theological Seminary 목회학박사(수료) 과정들에서 공부하였다. 기독교교육을 포함한 실천신학, 교육 학, 사회학 분야에서 많은 논문과 저서를 발표하였으며, 한국 학술지인용색인(KCI) 등재 논문 평가 결과 학술논문 총피인용수 최상위 연구자로 선정되기도 하였다.